嬰幼兒運動發(fā)展關(guān)鍵期的注意事項

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  如果在關(guān)鍵期嬰幼兒缺乏開發(fā)訓(xùn)練,或受到非科學(xué)的雜亂無章的訓(xùn)練,嬰幼兒的運動能力將受到阻礙,很難達(dá)到理想的水平。有很多的家長在嬰幼兒運動發(fā)展的關(guān)鍵期對嬰幼兒的運動過度限制或過度包辦代替,使嬰幼兒失去了一些良好的學(xué)習(xí)機(jī)會。育兒中一些不正確的作法:

  ①不少父母將新生的寶寶包的緊緊的,襁褓外面還用繩子捆上,整天讓寶寶躺在小床上,認(rèn)為只有這樣才安全,寶寶的背脊和腿才能長的直。豈不知過度保護(hù)剝奪了寶寶大腦潛能的開發(fā)。

 ?、谟行┘议L為了防止寶寶抓臉,就給寶寶戴上了手套。其實這樣做是非常錯誤的。手是智慧的來源,手的亂抓,不協(xié)調(diào)活動等,是精細(xì)動作能力的發(fā)展過程。寶寶通過吃手,進(jìn)而學(xué)習(xí)握抓玩具,吃玩具,這種探索是寶寶心理、行為能力發(fā)展的初級階段,是一種認(rèn)識過程,也是一種自我滿足的行為,為日后手眼協(xié)調(diào)打下了基礎(chǔ)。如果給寶寶戴上手套,可能妨礙口腔認(rèn)知和手的動作能力的發(fā)展。

  新生兒出生就有握抓的本領(lǐng),可以經(jīng)常讓寶寶學(xué)習(xí)抓握或握手指,以促使寶寶從被動握物發(fā)展到主動抓握,從而促使寶寶雙手的靈活的協(xié)調(diào)性,這對大腦智能的開發(fā)大有好處。

  有的父母聽說戴手套不好,就盲目摘掉,采取更加嚴(yán)密的監(jiān)護(hù),兩眼緊盯著寶寶的手,一看寶寶手動,立即用雙手抓住,不許寶寶動。這時寶寶不耐煩地哭,家長也累得夠嗆,真是“眼累手累心也累”。這種撫養(yǎng)孩子的辦法,太限制寶寶的活動了。很多家長在寶寶初生的半年內(nèi),總是給寶寶穿上小褲,并盡可能的給寶寶包得緊緊的、生怕寶寶著涼生病。這樣的結(jié)果是限制了寶寶身體的運動,同時也使寶寶的運動能力發(fā)展遲緩。

  ③隨著寶寶手眼協(xié)調(diào)能力的加強(qiáng),寶寶開始抓住眼前的物體,并把它們放進(jìn)嘴里啃咬。有些家長怕寶寶吃玩具不衛(wèi)生,強(qiáng)硬奪下玩具,或把寶寶整天抱在懷里,或囚于學(xué)步車內(nèi)以此限制寶寶抓玩具,限制寶寶下地活動,這不僅使寶寶體格發(fā)展受到影響,而且剝奪了對身體以外的探索。

 ?、墚?dāng)寶寶學(xué)會爬以后,寶寶不僅能爬來爬去,還能前進(jìn)、后退,也能爬上枕頭,再爬上被子、爬上爬下,一刻不停。由于寶寶到處亂爬,不知好歹地碰到東西往嘴里塞,有的父母就錯誤認(rèn)為寶寶爬既不衛(wèi)生又不安全,又怕屋子里亂,限制寶寶爬。這樣做不妥,應(yīng)當(dāng)給寶寶一個充分爬的空間,爬行是全方位的大腦感覺綜合能力訓(xùn)練,必須讓寶寶充分爬行,否則會影響寶寶一生。

 ?、輰W(xué)步車不宜久坐,有些家長為了能做些事情,把寶寶放在學(xué)步車內(nèi),一放進(jìn)去就不管了,讓寶寶自己玩,這對寶寶能力開發(fā)危害極大。首先,學(xué)步車把寶寶固定在車內(nèi),使寶寶失去學(xué)習(xí)各種動作的機(jī)會。如果寶寶處在學(xué)爬期,使寶寶得不到爬的鍛煉;如果處在學(xué)站、練走階段,寶寶可能獨站,將來走路也會遲些,這不利于寶寶的身體全面發(fā)展。

  其次,寶寶在學(xué)步車內(nèi)缺乏同周圍的各種事物的互動,寶寶只會一會向左猛;中,一會向右猛沖,沒人接近寶寶,會使寶寶變成一個沖撞、激進(jìn)的孩子:父母忙于自己的事物,不與寶寶說話,也不教寶寶作各種動作練習(xí),那么寶寶的動作、思維和語言發(fā)展將受到限制。

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